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Articles

2023 Aktuelles Allgemein Elementarbereich Elternkooperation und Mehrsprachigkeit Erwachsenenbildung Primarbereich Sekundarstufe I Sekundarstufe II

Interview mit Agnes Heuvelmann – Referatsleiterin für das Referat 623 – Kommunale Integrationszentren und Integration durch Bildung

Interview mit Agnes Heuvelmann –

21 März
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2023 Aktuelles Allgemein Elementarbereich Elternkooperation und Mehrsprachigkeit Primarbereich

Interview mit Dr. Thomas Wilk – Regierungspräsident der Kölner Bezirksregierung – zur Mehrsprachigkeit

Interview mit Dr. Thomas Wilk

20 März
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2021/2022 Aktuelles Allgemein Erwachsenenbildung Veranstaltungen

Einbindung der Familiensprachen in Bildungsprozesse – Eine Workshopreihe für Regellehrkräfte und Lehrkräfte des Herkunftssprachlichen Unterrichts

Einbindung der Familiensprachen in Bildungsprozesse

24 Feb.
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2021/2022 Aktuelles Allgemein Veranstaltungen

Sprachfest 2021

Sprachfest 2021 Artikel im ZMI

24 Feb.
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2021/2022 Allgemein Erwachsenenbildung Primarbereich Sekundarstufe I Sekundarstufe II

Im Museum, in der Schule und zu Hause – Mehrsprachigkeit in der digitalen Bildung des Museumsdienstes Köln

Im Museum, in der Schule

24 Feb.
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2021/2022 Allgemein Primarbereich Sekundarstufe I Sekundarstufe II

Digitale Ausstattung der Kölner Schulen

Digitale Ausstattung der Kölner Schulen

24 Feb.
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2021/2022 Allgemein Erwachsenenbildung

Mehrsprachigkeit und jüdisches Leben in Köln

Mehrsprachigkeit und jüdisches Leben in

24 Feb.
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2021/2022 Allgemein Erwachsenenbildung Sekundarstufe I Sekundarstufe II

Kollaboratives Schreiben mit digitalen Tools – Ein nachhaltiges und integratives Konzept, das Spaß macht

Kollaboratives Schreiben mit digitalen Tools

23 Feb.
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2021/2022 Allgemein Erwachsenenbildung Primarbereich Sekundarstufe I Sekundarstufe II

Das WeltABC Köln – eine Lernplattform nicht nur für Zeiten der digitalen Lehre

Das WeltABC Köln – eine

23 Feb.
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2021/2022 Allgemein Primarbereich Sekundarstufe I Sekundarstufe II

„Grundschulbildung stärken durch HSU – Mehrsprachigkeit unterstützt den Bildungserfolg der Kinder“ – Mehrsprachigkeit und Herkunftssprache – unsere Lebenswelt ist nicht einsprachig geprägt.

„Grundschulbildung stärken durch HSU –

23 Feb.
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